孩子们在永康村了解许家大院的故事。
孩子们学习感悟文博大家古建保护、修缮知识。
孩子们制作的古建保护宣传展板。
孩子们学习制作斗拱。
开发古建文创产品前，孩子们做市场调研。
走进博物院感悟文博大家古建保护、修缮的求索之道；学习榫卯技艺，用散落的木块搭建起精巧的斗拱模型，触摸古人的匠心独具；置身千年古镇，站立在古朴的清代大院，聆听大院的呼吸；自编自导自演大院故事剧，把古建故事讲给大家听；走街串巷，调研古建文创产品需求，利用AI设计古建保护文创产品，并开展古建文创义卖，捐赠义卖所得用于古建修缮保护……学习、调研、排演故事剧、开发文创产品、街头义卖，春季学期，利用周末、节假日，为保护我省低级别古建，太原46名小学生（来自不同学校、不同年级）“沉浸式”出力，将守护化为行动，于丰富多彩的社会实践中，上了一堂生动的历史文化传承课。蓬勃6月，在这个学期即将结束之际，小学生们捐出了685元文创产品义卖所得，为宣传、保护古建贡献“小学生力量”。从冬到夏，山西晚报·山河＋记者跟随采访这群小学生，一起来看看他们的古建保护之旅吧！
触摸古建
叩响古建之门 种下“守护”的种子
柴泽俊，我省著名“文博大家”，从事古建筑等地下文物的考察研究及保护工作42年，主持和指导修缮了一批有价值的古建文物，如：芮城永乐宫、五台南禅寺、太原晋祠圣母殿等40余处，成就卓著。
“玉堂春”，曾为山西布政司衙门旧址，现为晋商博物院（山西督军府旧址）中的一部分。该建筑创建于明洪武初年，现存建筑为清代建筑，两进院落，2019年与山西督军府旧址一起，列为全国重点文物保护单位。
走进晋商博物院“玉堂春”，通过参观“古建大家——柴泽俊先生纪念展”，孩子们学习古建修缮知识，了解古建结构，第一次近距离地探索古建修缮的奥秘，窥见了梁柱斗拱间蕴藏的智慧。同时，也深深感悟到文博大家古建保护、修缮的求索之道，古建保护的种子在孩子们心里悄悄种下。
真正的学习来自实践。李荣，传统古建模型制作非遗代表性传承人。当孩子们踏入李荣老师的古建非遗制作课堂，把一块块形状各异的木块拼搭在一起，制作出斗拱模型时，仿佛触摸到了古建的肌理与灵魂。
“不用一颗钉子，一滴胶水，古人是怎么让它们稳稳撑起整座房子的？”“每一块都不可或缺、彼此支撑，才能承重千年”……在李荣老师的指导下，孩子们开始拼搭斗拱模型。然而，斗拱拼搭过程并非易事，孩子们经历了不小的挑战。一块拱木的错位，整个斗拱结构便摇摇欲坠，搭了倒，倒了又搭，额头渗出细密的汗珠，孩子们有些手忙脚乱。经历一次又一次的失败，最终完成了斗拱模型的搭建。今年五年级的张程雲说：“拼搭斗拱的过程遇到了不少困难，有挫败感，但当经过一次次重新调整完成拼搭后，看着手中精巧的斗拱模型，心里特别开心。我体会到了坚持的力量，也懂得了遇到问题要积极想办法解决。”
斗拱的每一块木头彼此支撑，缺一不可，体现了合作的智慧。那一刻，散落的木块不仅拼合出精巧的结构，更在孩子们的心里，种下了古建“守护”的种子。古人的匠心，穿越时空，在他们手中变得可触可感。
编演古建故事剧
讲好古建故事，吸引更多人参与古建保护
带着初遇古建的热情和汲取的古建知识，孩子们来到晋中市榆次区张庆乡永康村，将守护行动投向了亟待保护的永康村许家大院，与古建面对面。他们不再是单纯的学习参观者，而是肩负使命的古建保护传播小使者。
据史料记载，永康村许家楼院，现存建筑为清代晋商许氏家族遗留的民居群落，始建于清初。许氏家族自清初从事烟叶、茶叶贸易逐步兴盛，道光年间许阪父子时期达到商业顶峰，在永康村修建二十余座宅院，形成“许家街”建筑群落。现存主体建筑包含四层砖楼，其建造采用家族砖窑特制青砖，门楼墀头原有精美砖雕（2016年记录显示部分被盗）。2023年记录显示，该建筑群长期荒置，整体构造损毁严重。现存院落经修复保留清代晋中民居典型形制，整体布局呈四合院结构，房门挂锈锁。作为永康古镇现存唯一的晋商民居遗存，其印证了明清京陕官道商贸重镇的历史地位。现列为区级文物保护单位，成为研究晋商建筑文化的重要实证。
青砖院墙蜿蜒如龙脊，墙体却已皴裂出深壑，几处墀头被盗后留下刺眼的空白。仰首望去，三重歇山式门楼依旧擎着往昔的威仪，瓦当间却钻出倔强的蒿草，书写着丝丝荒凉。推开斑驳的大门，孩子们走进许家大院，这座静立无言的古建院落虽经近年修葺，仍难掩沧桑痕迹。孩子们认真聆听古建老师的讲解后，默默拿起扫帚，清扫许家大院，似在拂去历史的尘埃，让它显露出昔日的亮色。
“奶奶，您知道许家大院以前的故事吗？”
“爷爷，许尔昌是个什么样的人？”
“许尔昌乐善好施，开仓赈粮，接济穷困，在十里八乡传为美谈。”
穿梭在永康村，孩子们寻找村中的老人们，深入了解许家大院的历史故事，他们专注倾听，认真记录。老人们布满皱纹的脸上漾着笑意，用带着乡音的话语缓缓道出许家大院尘封的往事。那些模糊的名字和事迹，在孩子们的访谈中渐渐变得鲜活立体。许尔昌乐善好施的形象，在孩子们心中悄然树立。
保护古建不仅是保护砖瓦木石，更是守护其中流淌着的精神血脉。许家大院的故事不再沉睡于典籍和老人的回忆里。孩子们决定，要自编自导自演，将许尔昌的善举编成故事剧，搬上舞台演出来。反复打磨台词，一遍遍排练表演，舞台上，小演员们真挚演绎许尔昌百年前的仁心善举，再现历史往昔。孩子们在合作中找到了表达的力量，在演绎中学会了安静倾听伙伴的声音。“我们能做的，就是打扫干净这座古建院落，讲好故事，让更多人知道这里，愿意来这里，帮助这里！”孩子们的愿望朴实又美好。
化身文创小达人
调研开发文创产品 义卖助力古建修缮
守护，始于一次仰望古建屋檐的触动。守护，更是实实在在的创意行动。
如何让沉睡的古建“活”起来，吸引更多关注？孩子们迸发出惊人的创意——化身“文创小达人”，决定开发文创产品为古建发声！为开发出受市场欢迎的古建文创产品，孩子们精心设计调查问卷开展市场调研，他们走上街头询问路人喜好，走进店铺向店主、服务员了解文创产品售价、受欢迎文创产品款式等。同时，孩子们细致观察了解市场现有文创产品形状、颜色、材质、价格、广告语……一丝不苟地记录下来。
市场调研结束，孩子们带回厚厚一沓问卷，古建文创产品开发进入设计阶段。“这个‘雷神’图案的冰箱贴投票最高！”“价格在15元至30元的书签最受欢迎！”“大家喜欢有故事、有本地特色的设计！”在产品设计汇报会上，根据调研数据分析，孩子们畅所欲言，进行产品调研汇报，最终形成《山西古建筑文创产品调查报告》。这份调查报告成为他们文创设计的蓝图。
古建文创设计当然少不了科技力量加持。孩子们利用AI绘图工具，将许家大院的飞檐、斗拱、雕花转化为现代设计元素。最终，以许家大院古建元素为灵感的徽章、明信片、书签、各式冰箱贴，以及充满趣味的盲盒，在孩子们手中诞生。每一份设计，都是他们对许家大院保护的美好愿望。
“我不想让许家大院消失，我要挣钱，保护许家大院”，一年级的武禹晨说出了自己的心声。孩子们带着和武禹晨同样的愿望，投入到古建文创产品义卖中。活动带队老师盼盼说，在市场调研和售卖阶段，孩子们遇到了各种各样的困难，有的张不开嘴不敢介绍自己，有的被人无情拒绝，有的一天也卖不出一样产品，但孩子们都在困难中不断调整自己，应对挑战，取得了不错的售卖战绩。“阿姨，这是我们设计的许家大院冰箱贴，上面的图案是榫卯结构的斗拱”“叔叔，这个书签上的‘雷神’是我们调查中最受欢迎的彩绘图案，寓意守护平安。”推销渐入佳境，最终收入685元。这笔文创产品义卖款，孩子们全部捐赠给了永康村，用于许家大院的保护修缮。
低级别文物古建散落于广袤乡土，常常因缺乏足够关注而加速消逝，许家大院只是低级别文物中的一个。弯腰清扫古建院落，向陌生人讲述古建往事，张口售卖文创产品……这些微小的行动，是太原这群小学生为低级别古建注入新生的力量，也是他们用实际行动为古建保护创造的微小而真实的回响。
“虽然义卖的钱不算多，但是孩子们付出了一个学期的时间和精力，是他们用自己的头脑和双手挣来的，也是为许家大院的保护尽了力。”活动负责人王孝红说，这次活动执行时间较长，环节较多，无论是低龄段，还是高龄段的孩子，无论遇到多大的困难，孩子们都坚持下来了，他们真切体会到了用行动创造价值、守护所爱的快乐与成就感。孩子们在拼搭斗拱的失败与成功中，领悟坚持与合作的真谛；在文创开发与义卖的实践中，探索让文化遗产“活”起来的创新路径……参与的过程，就是在上一堂生动的古建文化保护与传承的实践课，更是一次邀请更多人加入古建保护的呼吁。
山西晚报·山河+记者 李莉
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